Como percibo mi docencia

En realidad en mi formación escolar no aspiraba a ser docente, no me sentía con la paciencia necesaria para trabajar con niños o adolecentes por lo que nunca paso por mi mente entrar a la normal para maestros, soy Contador Publico, mi acercamiento con la institución escolar fue que me invitaron para desempeñarme como contralor de un Plantel en el Colegio de Bachilleres, institución de la cual soy egresado. En realidad me acostumbre a trabajar con los jóvenes y en la primera oportunidad me pase de lo administrativo a la docencia, primero a cubrir unas horas como interino, después a tiempo fijo y con el tiempo llego la base, en un principio lo que hacia era replicar la forma en que fueron mis mejores maestros, las planeaciones asignatura se hacían por cumplir, la planeación de la clase se limitaba a recopilar algún material que me permitiera algunas actividades en clase; supongo que el modelo didáctico funcionaba.
Hoy en día las formas de trabajar sean modificado, se planean estrategias de aprendizaje pensando como el alumno lograra la competencia, se preparan los materiales con mas cuidado y mas oportunidad, paralelamente a las estrategias de aprendizaje están las de evaluación donde me cercioro que si se cubren la competencias en el estudiante;
Para mi ser docente tiene un significado mas allá de una actividad profesional y económica, me siento comprometido con los alumnos, se que debo cuidar mas lo que digo y hago esto por estar frente a sujetos en formación, concibo la educación media superior como la ultima oportunidad que tiene el joven estudiante para acceder a una formación multidisciplinaria.
El ser docente trae grandes satisfacciones a diario cundo se logran saberes nuevos y ha largo plazo cundo me encuentro gente formada y en la cual contribuí en parte.
Reconozco que hay muchas situaciones que rebasan mi capacidad para actuar sobre todo en la parte de la motivación a los alumnos, ya que en algunos temas o en algunos grupos no se logra despertar el interés por aprender y en consecuencia el fracaso escolar.
Tal ves el no haberme dedicado circunstancialmente a la docencia me hubiese traído algunas otras actividades profesionales que me agradaran pero no me he arrepentido en el tiempo que llevo dedicándome ha esto y lo hago con mucho cariño y compromiso con la institución, con los padres de familia, con los muchachos y con mi comunidad.